Kommt Ihnen einiges bekannt vor?

• Mangelndes räumliches Vorstellungsvermögen: oben, unten, rechts, links.
• Verstärktes Rechentraining erweist sich als ineffektiv, Nachhilfe und Üben sind ergebnislos.
• Gedächtnisblockaden im mathematischen Bereich.
• Missachtung der Stellenwerte, z.B.: Einer, Zehner, Hunderter.
• Zahlendreher, z.B. 29 - 92.
• Gleichmässige Mengen werden nicht als solche erkannt.
• Begriffloses Aufsagen der Zahlwortreihe.
• Zählendes Rechnen: bekannte Mengen werden immer wieder nachgezählt.
• Fehlende Fähigkeit, Folgeschlüsse zu ziehen z.B.:
  14+2=16
  64+2=66.
• Mathematische Operationen werden verwechselt.
• Völliges Unverständnis von Textaufgaben.
• Der Umgang mit Geld erweist sich als schwierig.
• Der rechnerische und praktische Umgang mit Grössen (Strecken, Uhrzeiten, Gewichten, Geld) gelingt nicht!
• Das Rechnen erscheint umständlich, langsam und zum Teil unkonzentriert.

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